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继续为未来的常州女孩苗可欣打卡。这是我对小缪缪的承诺，在真相大白之前，我不会让这个小天使离开。
比预期的要快。当地政府近日发布了一个简短的通知:在调查过程中，联合调查组走访了45名班级学生和3名学校教师，当天没有发现教室内有辱骂或殴打学生的情况。公安部门通过现场调查、查看监控录像、走访调查等方式排除了杀人罪。
这份报告的水平很高，可以说是措辞谨慎，让人费解。它不仅回应了社会的关注，也留下了解释的空间。
我们来分析一下信息量:
【/h/】在第一句话中，采访了45名班级学生和3名学校教师。这告诉我们，最了解真相的45名学生和3名老师是通过走访了解情况的。教室里不是有个显示器吗，刚好坏了？
【/h/】第二句话，那天教室里没有辱骂或殴打学生。各位注意了，今天是同一天，所以之前玩过吗？如果之前已经调用过，是否应该在通知中说明？之前的打斗和这次跳跃有什么必然联系吗？
【/h/】第三句，公安部门通过现场调查、查看监控录像、走访调查排除杀人罪。这句话看似没有错，其实很有意义。也就是说，这里的公安部门只做了排除杀人的工作，并没有追查自杀发生的原因。
【/h/】也就是说，那天教室里有没有巴掌不是公安机关调查的结果，而是调查组走访的结果。
【/h/】纵观整个调查报告，其实只是为了说明一点:苗可馨那天没有被老师扇耳光，网上传言被扇耳光，导致跳楼的假新闻。
袁小姐是无辜的！虽然有很多疑惑，但既然是官方公告，只能相信。问题是只回应你被不被扇耳光还是单薄，因为网友的问题不止于此。
【/h/】家长和网友最大的疑问其实是:作文很出彩，语文全班第一。为什么本该是老师宠儿的缪缪却处处被老师打压？
不正常的东西是必须的！据说袁先生在外面开设了作文课，但缪缪与人相处了四年，所以私下报复缪缪，发泄不满。
如果情况属实，那么就说明逻辑。然而，简报中没有提到这一关键点。要搞清楚袁先生是不是在外面工作应该不难。
又如，据说袁老师在课堂上批评了40分钟。他说了什么？有没有什么侮辱性的语言？有没有言语暴力？哪句话让孩子情绪失控？
可以证实，孩子不能因为作文中传递了负能量这几个字就跳楼。根据图片，按照老师的要求，孩子修改了几次，还是没有通过测试。
没有通过海关检查后，老师对缪缪说了什么？哪一句话是压倒缪缪的最后一根稻草？另一点是缪缪在15: 04从大楼上摔了下来。他为什么半小时后通知父母？老师在最后半小时做了什么？学校做了什么？
【/h/】为什么要急着把家长踢出家长群里，以后把缪缪从女生群聊里去掉？是谁下的命令并试图掩盖？你又怕什么？这篇论文公告中没有给出太多的谜团。因此，地方当局应该主动回应社会的谣言。
只有真相才是粉碎谣言的最好方法。既然暂时看不到真相，我们不妨根据现有的资料完成这件事的逻辑推理。因为小缪缪从二年级就申请了作文辅导班，但是没有申请老师办的班，小缪缪可能在老师的明确建议下看不懂，所以老师心里有怨气。
然后缪缪就在这样一个稍微有点憋屈的环境里学习，努力提高语文成绩。直到你成为班上第一。然而，她并没有得到成绩优异的老师的认可，受到的批评也越来越多，这让缪缪对人情冷暖更加敏感。因此，在阅读孙悟空三打白骨精时，她写了这样一段话:
不要被外表，虚伪，虚伪所迷惑。现在的社会，有些人表面看起来很善良，其实内心真的很阴暗。他们会用各种卑鄙的伎俩和阴谋诡计来达到他们不可告人的目的。
成人世界里看不到的白，被看到了。她没想到的是，这样可能会完全得罪老师的美貌，不仅满嘴红叉，还会负能量的把这段话给全班同学看，命令她重写。
【/h/】重写后，老师还有余怒，连续第二节作文课，又对她冷嘲热讽，罚她多写两篇。有人为这位老师解释说，无论缪缪多么有灵性，老师也只能从应试教育的角度来教孩子如何在作文中取得高分，所以老师还是认真负责的。
管好你妹妹！纵观红十字会，最应该改变的作者罗贯中并没有改变。《西游记》是什么时候变成罗贯中写的？这能叫认真吗？
很明显，纸上全是钉子！充满屈辱的小缪缪想起去年被老师扇了一巴掌。他实在想不通为什么老师就是想找自己麻烦。
读了就没了希望。因此，绝望无助的小缪缪选择了与死神搏斗。可以说，不管那天袁老师是否扇了他一巴掌，也不管他是否因为补课的问题而报复，他的学生宁死不屈，这都是很难责怪的。
【/h/】也希望无论是校警还是我们善良的围观者，都能把这件事放在更长的时间线上，感受孩子内心的拷问。
冰冻三尺，非一日之寒，缪缪的崛起也不是因为一些批评。我相信小缪缪并没有那么脆弱，他长期在莫名的压抑和冷暴力下学习，别说孩子，我们成年人也会崩溃。历史上那场运动，有多少人选择了带着仇恨自杀？
所以，小缪缪的死不是死于负能量，而是死于人性的贪婪与污秽！这些贪得无厌的白也许不上法庭，但他真的存在于我们的世界里。大人可以习惯，孩子却摆脱不了！
所以官方的后续调查不应该局限于当天，而应该追溯到过去。告诉大家这个袁老师是个什么样的人，有助于澄清小的死是一时冲动还是长期抑郁后突然暴露。
我们来看看知乎，看看袁老师以前的学生是怎么评价这位老师的。我们永远不要低估老师的偏见对孩子的伤害。你还记得两年前一个人在路上扇老师耳光吗？
33岁的洛阳人常(音译)20年前在路上遇到了他的初中老师。他在路上拦住老师，打了他一巴掌，愤怒地喊道:你还记得我吗？你还记得以前怎么对待我吗？在过去的十年里，你是如何成为一名教师的？
【/h/】根据这个人后来的解释，他13岁上初中的时候，因为家境贫寒，被老师任意欺负，践踏尊严，对灵魂造成了一辈子的伤害，不得不报复老师。常的过激行为自有法律的惩罚，还是按下按钮说不吧，但是，我们也不能不深刻的理解，老师的语言暴力对心智不成熟的孩子造成了多大的伤害，这是很多人一辈子都难以释怀的。
你的童年已经过去，但他们的童年还在路上。我们每个人都有责任和义务让孩子健康安全地成长。
不像有些父母，排队等着阿谀奉承，失去人性。试图取悦邪恶无非是不想成为最后的受害者。
我们可以卑微如尘土，但不能扭曲如蛆虫！
